« En général il faut remarquer que la première éducation doit être purement négative, c’est-à-dire qu’on ne doit rien ajouter aux précautions qu’a prises la nature, mais se borner à ne pas détruire son œuvre. S’il y a un art permis dans l’éducation, c’est celui qui a pour but d’endurcir les
Auteur : Radouane EL AMRAOUI
Traitement d’un sujet de dissertation (l’enfance) (1)
Sujet : « Dans son livre dont l’intitulé est La Chambre des enfants, Jean-Bernard PONTALIS déclare ceci : « Il n’y a de vérité que dans l’origine et l’origine est dans l’enfance. » Vous direz en quoi votre lecture des œuvres inscrites au programme éclaire le propos ci-dessus. » Analyse de la citation L’essentiel de
Proposition de résumé de texte (1)
« La mission du précepteur que vous donnerez à votre enfant – et dont le choix conditionne la réussite de son éducation – comporte plusieurs autres grandes tâches dont je ne parlerai pas, parce que je ne saurais rien en dire de valable[1]. Et sur le point à propos duquel je
Texte à résumer, format CNC, CCINP, E3A (3).
« La mission du précepteur que vous donnerez à votre enfant – et dont le choix conditionne la réussite de son éducation – comporte plusieurs autres grandes tâches dont je ne parlerai pas, parce que je ne saurais rien en dire de valable. Et sur le point à propos duquel je
Texte à résumer, format Centrale-Supélec (2)
« Deuxième des grands renoncements typiques imposés à l’enfant, la castration orale signifie la privation imposée au bébé de ce qui est pour lui le cannibalisme vis-à-vis de sa mère : c’est-à-dire le sevrage, et aussi l’empêchement de consommer ce qui serait poison mortifère pour son corps, soit l’interdit de manger ce
Texte à résumer, format CNC, CCINP, E3A (2).
« Veux-tu maintenant que nous examinions ensemble de quelle manière nous formerons des hommes de ce caractère, et comment nous les ferons passer des ténèbres à la lumière, comme on dit que quelques-uns ont passé des enfers au séjour des dieux ? Faut-il demander si je le veux ? Ceci n’est
Aide-mémoire de conjugaison
Les verbes sont classés en trois groupes selon leur désinence (terminaison) : Le premier groupe : il regroupe les verbes se terminant par « er » à l’infinitif. Exemples : « aimer, semer, chanter, parler, taper, pleurer… » N. B. Tous les verbes de ce groupe sont réguliers hormis quelques cas exceptionnels comme « aller, envoyer… ». Le deuxième
Texte à résumer, format Centrale-Supélec (1)
« La grande faute où l’on tombe d’ordinaire dans l’éducation des enfants, c’est qu’on ne prend pas soin d’eux au moment voulu – c’est qu’on ne sait pas former leurs esprits à la discipline, les habituer à plier devant la raison, à l’âge où ils sont le plus dociles, le plus
Texte à résumer, format CNC, CCINP, E3A (1)
Voici un texte à résumer, dans l’esprit des concours CNC, CCINP et E3A, cardant avec le nouveau thème: ‘l’Enfance » « Le terme « mineur » serait plus approprié ; « enfant » relie uniquement aux géniteurs ou aux parents légaux ou adoptifs. De toute façon, que l’on dise « enfant » ou « mineur », cette disposition de la loi
« La force de vivre » : sujet de dissertation (2)
Sujet : « D’après Carl-Gustave JUNG : « La crise, les bouleversements et la maladie ne surgissent pas du hasard. Ils nous servent d’indicateurs pour rectifier une trajectoire, explorer de nouvelles orientations, expérimenter un nouveau chemin de vie. » Vous commenterez et discuterez l’affirmation ci-dessus à la lumière du thème de cette année « la
