Les verbes sont classés en trois groupes selon leur désinence (terminaison) : Le premier groupe : il regroupe les verbes se terminant par « er » à l’infinitif. Exemples : « aimer, semer, chanter, parler, taper, pleurer… » N. B. Tous les verbes de ce groupe sont réguliers hormis quelques cas exceptionnels comme « aller, envoyer… ». Le deuxième
Auteur : Radouane EL AMRAOUI
Texte à résumer, format Centrale-Supélec (1)
« La grande faute où l’on tombe d’ordinaire dans l’éducation des enfants, c’est qu’on ne prend pas soin d’eux au moment voulu – c’est qu’on ne sait pas former leurs esprits à la discipline, les habituer à plier devant la raison, à l’âge où ils sont le plus dociles, le plus
Texte à résumer, format CNC, CCINP, E3A (1)
Voici un texte à résumer, dans l’esprit des concours CNC, CCINP et E3A, cardant avec le nouveau thème: ‘l’Enfance » « Le terme « mineur » serait plus approprié ; « enfant » relie uniquement aux géniteurs ou aux parents légaux ou adoptifs. De toute façon, que l’on dise « enfant » ou « mineur », cette disposition de la loi
« La force de vivre » : sujet de dissertation (2)
Sujet : « D’après Carl-Gustave JUNG : « La crise, les bouleversements et la maladie ne surgissent pas du hasard. Ils nous servent d’indicateurs pour rectifier une trajectoire, explorer de nouvelles orientations, expérimenter un nouveau chemin de vie. » Vous commenterez et discuterez l’affirmation ci-dessus à la lumière du thème de cette année « la
Résumé de texte, format CNC/CCINP/ E3A (4)
Consigne : Vous résumerez le texte suivant en 100 mots avec un écart de 10% en plus ou en moins. Vous indiquerez par une barre chaque vingtaine de mots. « Oui, nous sommes devenus des demi-dieux ; ce que le magicien avait rêvé de faire, le savant l’accomplit. La présomption de l’alchimiste
Proposition de sujets de dissertation (2)
« Ainsi la question même de la liberté était posée et nous étions au bord de la connaissance la plus profonde que l’homme peut avoir de lui-même. Car le secret d’un homme, […] c’est la limite même de sa liberté, c’est son pouvoir de résistance aux supplices et à la mort. »
Résumé de texte, format CNC/CCINP/ E3A (3)
Consigne : Vous résumerez le texte suivant en 100 mots avec un écart de 10% en plus ou en moins. Vous indiquerez par une barre chaque vingtaine de mots. Texte : « Quand vient le moment d’appliquer quelques-uns de nos principes, il faut toujours les avoir là présents : à table, ceux qui sont
Résumé de texte, format CNC/CCINP/ E3A (2)
Consigne : Vous résumerez le texte suivant en 100 mots avec un écart de 10% en plus ou en moins. Vous indiquerez par une barre chaque vingtaine de mots. Texte : « À force de côtoyer des dérèglements chez moi et chez les autres, j’ai acquis la conviction qu’un mécanisme parfait gouverne la
Lecture du fragment 298 du « Gai savoir » de NIETZSCHE
Il va sans dire que la langue est un moyen d’expression de la pensée. La langue est l’ensemble des signes configurant la pensée. La langue permet l’existence de la pensée en l’extériorisant. La langue est le véhicule de la pensée, elle la porte, elle en est le support. Par conséquent,
