Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2025-2026, thème: Expériences de la nature autour de l’axe: De l’éthique de l’expérience humaine de la nature

Néanmoins, cette position de Claude Bernard ne semble pas être validée par Georges Canguilhem comme en témoigne le commentaire qu’il en fait dans ces termes : « il ne nous paraît pas que ce dernier critère de discrimination entre l’expérimentation licite et l’expérimentation immorale soit aussi solide que Claude Bernard le pense. » (p. 44) C’est dire que, pour Canguilhem, l’argument sur lequel se base Claude Bernard afin de légitimer l’expérimentation sur l’homme à savoir l’innocuité de l’expérience est irrecevable. Dans ce même ordre d’idée, Georges Canguilhem mentionne un autre critère qu’on évoque souvent pour légitimer l’expérimentation sur l’homme en l’occurrence le consentement du malade à être objet d’expérience....

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2025-2026, thème: « Expériences de la nature » autour de l’axe: La connaissance se dégage de l’erreur et de l’échec

            L’accès à la connaissance de la nature n’est pas une tâche facile. En effet, cette connaissance ne se construit qu’à la suite de plusieurs erreurs et le chemin qui y mène est jonché d’échecs. Il faut dire que la connaissance humaine de la nature est le résultat d’une suite d’erreurs...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2025-2026, thème: « Expériences de la nature », autour de l’axe : Connaissance et rapport instrumental à la nature

L’homme entretient différents rapports avec le monde naturel. Lesquels rapports se traduisent par des expériences de la nature. Ces dernières permettent à l’homme de construire une connaissance de la nature. Toutefois, cette connaissance n’est pas une fin en soi. Bien au contraire, elle n’est qu’un moyen dont se sert l’homme...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2025-2026, thème: Expériences de la nature, autour de l’axe: L’observation comme moyen de connaissance

Les trois textes au programme à savoir Le Mur invisible de Marlen Haushofer, Vingt mille lieues sous les mers de Jules Verne et La Connaissance de la vie de Georges Canguilhem tentent d’appréhender la nature, d’accéder à la compréhension et partant à la connaissance de cette dernière. Il s’agit donc, dans les textes en question, de...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2024-2025, thème: individu et communauté, autour de l’axe : « La famille comme forme de communauté ».

La communauté revêt plusieurs formes. Elle peut, entre autres,  être politique ou religieuse comme elle peut être représentée par la famille. Celle-ci est, évidemment, la première communauté qui accueille l’individu et façonne sa personnalité. C’est justement dans son rapport à l’individu que nous allons examiner la famille comme forme de...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme de l’année 2024-2025, thème: « individu et communauté », autour de l’axe: L’individu comme figure salvatrice .

Si l’individu naît au sein d’une communauté et puise du capital commun aux membres de celle-ci, il n’en demeure pas moins qu’il peut faire office de sauveur de ladite communauté. En effet, l’individu brave des défis insurmontables dans le but d’assurer le maintien de cette dernière. Mais également il peut...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme autour de l’axe: Le sacrifice comme lien entre individu et communauté, thème: Individu et communauté.

Le Temps de l’innocence d’Edith Wharton Depuis son retour à New York, la comtesse Ellen Olenska n’a pas cessé de déroger aux règles communautaires, d’attenter aux usages en vigueur dans la communauté new-yorkaise tantôt par son apparence, sa coiffure et son habillement qui sortent de l’ordinaire, tantôt à cause de...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme autour de l’axe : De la formation de la communauté, thème : « individu et communauté »

La communauté se construit sur la base de ce que les individus la formant ont en commun. C’est dire que c’est le commun qui fonde la communauté en ce sens qu’il unit ses membres. Il s’agit d’un élément  qui lie les individus les uns aux autres et prend différentes formes :...

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Synthèse de lecture comparative des œuvres au programme autour de l’axe 2: Des dérives de la liberté,thème: « individu et communauté »

S’il est vrai que la liberté, comme nous venons de le voir dans le premier axe de la présente entrée, est un préalable à tout processus d’individuation, il n’en demeure pas moins qu’elle pourrait également être nuisible à l’individu et/ou à la communauté quand elle est trop excessive.   Axe...

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