« La personne humaine n’est pas seulement un réceptacle passif des pratiques de l’entreprise, elle interagit avec elles. Pour être bien, elle doit s’entraîner à être juste et à agir de la bonne façon dans son environnement, c’est-à-dire aussi à identifier, à éviter les mauvaises situations, à y réagir et à se défendre. Ici, la philosophie a un rôle unique à jouer, sans doute même une fonction vitale. Comme manière de vivre, de travailler, de participer à la production, elle est avant tout une pratique réflexive, de prise de distance, d’appropriation de sa liberté, de discernement dans les décisions et actions. Le travail est finalement un lieu d’exercice de soi comme un autre, à ceci près que le « savoir-être-bien » en entreprise est un exercice de sagesse de particulièrement haut niveau ! » (Rôle de la philosophie dans le travail)…
Proposition de résumé de texte, format, CNC, E3A, CCINP, (2) (Thème: le travail)
Radouane EL AMRAOUI
Publié le
Sommaire
À propos de l’auteur
Radouane EL AMRAOUI
Membre de la communauté LycéePrépa.
À lire aussi
Espace Abonné
Traitement d’un sujet de dissertation, thème: le travail
Sujet : « « Regarde ton travail: le néant et la torture y participe. » Vous commenterez et discuterez ce slogan de mai 68 à la lumière de votre lecture des œuvres au programme. »
Espace Abonné
Proposition de résumé de texte, format CNC, CCINP et E3A (01)(Thème : faire croire)
"Un prince doit donc avoir grand cure qu’il ne lui sorte de la bouche chose qui ne soit pleine des cinq qualités susdites et qu’il paraisse, à l’entendre et à le voir, toute pitié, toute foi, toute intégrité, toute humanité, toute religion, et il n’y a rien de plus nécessaire que de paraître avoir cette qualité. Et les hommes jugent généralement plus avec les yeux qu’avec les mains, parce qu’il échoit à chacun de voir, à peu de sentir ; chacun voit ce que tu parais, peu sentent ce que tu es et ce petit nombre ne s’enhardit pas à s’opposer à l’opinion de beaucoup, qui ont la majesté de l’état pour les défendre ; et dans les actions de tous les hommes et surtout des princes, pour lesquelles il n’y a pas de tribunal auprès de qui protester, on regarde la fin..."
Espace Abonné
Éléments pour un cours d’introduction générale au thème (l’enfance)
Traiter de l’enfance comme thème de français-philosophie semble, à première vue, d’une facilité frisant le banal tellement ledit thème paraît translucide. En effet, le thème en question pourrait être facilement cernable si on limite l’enfance à cette première étape de développement de l’homme, à cet âge qui précède l’atteinte de la majorité, en un mot, à cet âge antérieur à l’âge adulte. Toutefois, ce raccourci consistant à définir l’enfance d’un point de vue temporel...