Si l’enfant avait un vœu à faire, ce serait de grandir et le plus vite possible. Tout enfant désire quitter l’enfance pour jouir des avantages de l’âge des grands. Toutefois, l’adulte aurait, quant à lui, un vœu tout à fait différent voire opposé à celui infantile : il s’agit de retrouver cette enfance perdue, de refaire son immersion dans cette période de joie et…
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Lecture comparative des trois œuvres au programme (2)
Radouane EL AMRAOUI
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Radouane EL AMRAOUI
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Résumé de texte, format CNC/CCINP/ E3A: L’enfance
<!-- wp:paragraph --> <p><strong>Consigne :</strong></p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p> <strong>Vous résumerez le texte suivant en 100 mots avec un écart de 10% en plus ou en moins. Vous indiquerez par une barre chaque vingtaine de mots.</strong></p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph {"align":"justify"} --> <p class="has-text-align-justify"><strong>L’éducation pratique comprend : 1° l’habileté; 2° la prudence ; 3° la moralité. Pour ce qui est de l’habileté, il faut veiller à ce qu’elle soit solide et non pas fugitive. On ne doit pas avoir l’air de posséder la connaissance de choses, que l’on ne peut pas ensuite réaliser. La solidité doit être la qualité de l’habileté et tourner insensiblement en habitude dans l’esprit. C’est le point essentiel du caractère d’un homme. L’habileté est nécessaire au talent.</strong></p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph {"align":"justify"} --> <p class="has-text-align-justify"><strong>Pour ce qui est de la prudence, elle consiste dans l’art d’appliquer notre habileté à l’homme, c’est-à-dire de nous servir des hommes pour nos propres fins. Pour l’acquérir, bien des conditions sont nécessaires. C’est proprement la dernière chose dans l’homme, mais par son prix elle occupe le second rang.</strong></p> <!-- /wp:paragraph -->
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